Мастерская Ольги Ромулус |

Давайте сегодня потренируемся использовать метафорические карты, как креативный тренажёр. Попробуем поймать несколько полезных идей, а заодно — поучимся видеть новые возможности.

Что надо сделать?
Выбрать тему, для которой вам нужны новые идеи. Например, «Как провести отпуск?», или «Как заработать денег?», или «Как сделать свою работу более эффективной?»… Выберите такую тему, где возможны разные варианты.
Теперь приготовьте карты. Лучше, если это будет сюжетная колода. А можно поэкспериментировать с разными колодами, так будет ещё интереснее и продуктивнее.
Теперь держите в голове запрос «Как….» и вытаскивайте по одной карте наугад. Вытащили карту, посмотрели около 30-40 секунд, записали идею, откладываем карту, достаём следующую. И таким образом поработайте с 10-15 картами, насколько хватит сил.
Не оценивайте, не критикуйте идеи! Пусть они будут безумными!

Работа быстрая. Не задерживайтесь на карте, даже если она кажется вам супер интересной и важной. Здесь главное — «скользящий» взгляд, который выхватывает идеи.
Если при взгляде на карту никакой идеи нет — задержитесь секунд на 20, ничего не приходит? — откладывайте, переходите к следующей.
Такое упражнение тренирует широту восприятия, умение выхватывать интересное, необычное.

После проделанной работы отложите список, отвлекитесь. Потом вернитесь к списку. Если вы найдёте несколько работающих идей — хорошо, можете поразмышлять о них подробнее.
Если ни одной работающей идеи нет — отлично! Вы начали нестандартно смотреть на ситуацию. А значит на подходе и нестандартная работающая идея!)))
После нескольких подобных тренировок вы заметите, что идеи, казавшиеся в прошлом безумными, сегодня начинают выглядеть вполне заманчиво и перспективно.

Ну и вопросы для подведения итогов:
— как вам работалось?
— с какими картами легче, а с какими тяжелее? (если работали с разными)
— какое настроение-состояние было во время работы?
— как вы воспринимаете тему, с которой работали, после этого упражнения?

Иллюстрация Марии Бублевой.

Поделиться ссылкой: